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“長江小學者健康畫像”數據駕駛艙

1.在數據駕駛艙模塊中，包含心理健康，身體健康，均衡飲食，視力防護模塊，能夠展現對應分析結果。

2.心理健康相關數據分析，需在心理危機等級、年級、班級維度，給出分析畫像。

3.身體健康相關數據分析，需在體質檢測合格率、脊柱彎曲、齲齒、沙眼、性別、年級、班級等維度給出數據分析畫像。

4.均衡飲食相關數據分析，需在BMI正常/低體重/超重/肥胖、營養、身高、體重、性別、年級、班級、食譜等維度給出數據分析畫像。

5.視力防護模塊，需在左右眼視力、近視階段、近視新發情況、性別、年級、班級、維度給出數據分析畫像。

6.支持學校根據不同維度指標，設定在駕駛艙上設置預警參考值。

1

項

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學生健康綜合檔案

1.檔案數據庫需采用NoSQL數據庫。

2.檔案文件需采用分布式文件系統存儲。

3.業務庫包含心理健康、身體健康、均衡飲食、視力防護等方向，能夠支持跨業務數據關聯分析。

4.整體數據需包含但不限于以下內容：學校組織架構、老師、學生基礎信息；學生每月心理健康跟蹤數據；體質健康相關的學生身高、體重、BMI指數、BMI得分、BMI等級、肺活量成績、肺活量得分、肺活量等級、50米跑成績、50米跑得分、50米跑等級、坐位體前屈成績、坐位體前屈得分、坐位體前屈等級、跳繩成績、跳繩得分、跳繩等級、跳繩加分項成績、跳繩加分項得分、總評得分、總評等級；學生體檢相關的是否近視、視力狀況、近視結論右眼、近視結論左眼、營養狀況、血壓狀況、BMI、臨床印象、處理結果、裸眼視力右、裸眼視力左、戴鏡類型、戴鏡視力右、戴鏡視力左、球鏡右、球鏡左、柱鏡右、柱鏡左、軸位右、軸位左、等效球鏡度右、等效球鏡度左、眼睛是否病變、身高、體重、收縮壓、舒張壓、脈搏、肺活量、沙眼-右眼、沙眼-左眼、乳牙-齲、乳牙-失、乳牙-補、恒牙-齲、恒牙-失、恒牙-補、結膜炎、色覺 、心臟、肺、肝、脾、鼻、扁桃體、牙周、頭部、頸部、胸部、四肢/左上肢、四肢/右上肢、四肢/左下肢、四肢/右下肢、皮膚 淋巴結、脊柱彎曲胸段、脊柱彎曲胸腰段、脊柱彎曲腰段、脊柱前后彎曲、腰圍、左右耳-左耳、左右耳-右耳；均衡飲食相關的，食材能量、蛋白質、脂肪、碳水化合、膳食纖維、膽固醇、灰分、維生素A、胡蘿卜素、視黃醇、硫胺素、核黃素、尼克酸、維生素C、維生素E、鈣、磷、鉀、鈉、鎂、鐵、鋅、硒、銅、錳，菜肴相關的等量、蛋白質、脂肪、碳水；視力防護相關的左右眼視力，左右眼球鏡，左右眼柱鏡，是否近視，近視程度，是否視力退步。

1

項

3

數據接口開放對接

1.支持其它系統與本系統的數據交互，能夠與第三方心理篩查量表、體質檢測、食監平臺、視力篩查等設備或平臺對接。

2.支持從學校釘釘組織架構的數據接口獲取學生、家長、老師基礎信息。

3.支持與浙江省教育魔方組織中樞、應用中樞、數據中樞對接。

4.支持從杭州市衛健委數據平臺獲取學校學生體檢數據。

5.支持將學生視力篩查數據回寫給杭州市衛健委數據平臺。

注：投標人需在投標文件中提供與上述平臺對接的承諾書。

1

項

4

統一身份認證

對接拱墅教育新立方平臺進行師生統一身份認證，實現釘釘、微信免登。

1.學校教師支持通過釘釘訪問系統，免登進入工作臺對應應用。

2.學生家長支持通過釘釘免登進入工作臺對應應用、以及通過微信公眾號訪問系統。

1

項

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教師采集學生數據

1.支持學校老師在頁面手工導入學生心理健康、視力、體質監測（國家標準）、體檢數據（杭州衛健標準）。

2.支持對各模塊數據的錄入進度進行跟蹤，及時展現數據已錄入和未錄入的情況。

1

項

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檔案數據查詢展現

1.針對心理健康數據，系統需支持通過學年、年級、班級、心理危機等級篩選檔案數據，并查看具體學生每月心理健康跟進報告。

2.針對體質健康數據，系統需支持通過學年、年級、班級、篩選檔案數據，并查看身高、體重、BMI指數、BMI得分、BMI等級、肺活量成績、肺活量得分、肺活量等級、50米跑成績、50米跑得分、50米跑等級、坐位體前屈成績、坐位體前屈得分、坐位體前屈等級、跳繩成績、跳繩得分、跳繩等級、跳繩加分項成績、跳繩加分項得分、總評得分、總評等級。

3.針對體檢數據，支持通過學年、年級、班級、篩選檔案數據，并查看是否近視、視力狀況、近視結論右眼、近視結論左眼、營養狀況、血壓狀況、BMI、臨床印象、處理結果 、裸眼視力右、裸眼視力左、戴鏡類型、戴鏡視力右、戴鏡視力左、球鏡右、球鏡左、柱鏡右、柱鏡左、軸位右、軸位左、等效球鏡度右、等效球鏡度左、眼睛是否病變、身高、體重、收縮壓、舒張壓、脈搏、肺活量、沙眼-右眼、沙眼-左眼、乳牙-齲、乳牙-失、乳牙-補、恒牙-齲、恒牙-失、恒牙-補、結膜炎、色覺 、心臟、肺、肝、脾、鼻、扁桃體、牙周、頭部、頸部、胸部、四肢/左上肢、四肢/右上肢、四肢/左下肢、四肢/右下肢、皮膚 淋巴結、脊柱彎曲胸段、脊柱彎曲胸腰段、脊柱彎曲腰段、脊柱前后彎曲、腰圍、左右耳-左耳、左右耳-右耳。

4.針對均衡飲食相關數據，系統需支持根據食譜菜肴的能量、蛋白質、脂肪、碳水、微量元素等信息，獲得分析建議，并且將食譜同步家長端展現。

5.針對視力防護數據，系統需支持通過學年、篩查時間、年級、班級篩選檔案數據，并查看左右眼視力，左右眼球鏡，左右眼柱鏡，是否近視，近視程度，是否視力退步。

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項

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指標分析解讀

1.針對“長江小學者健康畫像”相關的心理健康，身體健康，均衡飲食，視力防護模塊等方向業務，系統需支持因校制宜構建包括當不限于：心理健康問題等級、BMI指數分布、體質肥胖率、體質達標率、營養情況、近視新發率、是否視力退步等關鍵指標。

2.系統需支持根據指標指數提供解讀建議，包括但不限于：根據不同的視力指標情況，總結關鍵詞以及對應的用眼建議；根據BMI指標，提供對應的飲食和鍛煉建議；根據心理健康情況，給出對應的建議等。

1

項

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運動健康手環

1.采用TFT式顯示屏。

2.手環外殼和表帶采用無刺激、無毒性、不致敏的硅膠材質，具有IP67防護等級，表帶柔軟可任意角度彎曲。（須提供具備合法資質的第三方檢測機構出具的合格檢測報告，檢測內容含手環的皮膚刺激試驗報告、毒性試驗報告、致敏試驗報告，復印件加蓋投標人公章）。

3.可采用通用性輸入電壓DC 5V充電；自動磁吸式USB充電線靠近手環充電時自動吸附充電。

4.內置≥150mAh聚合物鋰電池，可在≤1.5小時內完成充電、待機≥28天、續航≥1周，所有功能開啟可持續工作≥1天；充電時手環屏幕可顯示缺電、正在充電、充電完成三種電量狀態。

5.在低電量、鬧鐘、久坐、心率預警、運動不足或飽和時，手環均有震動和屏顯提示預警。

6.屏幕在息屏狀態下可通過觸摸喚醒，并依次滾屏顯示姓名/時鐘/日期/網絡、心率、步數、運動量、消息等基本信息。

7.通過佩戴手環能夠感知人體的心率，分析睡眠分析、久坐提醒，計算運動量、運動時間、運動強度、卡路里等數據。

8.手環支持入網和無網的外部網絡環境下采集數據，存儲≥90天手環心率檢測數據，并可在學校原有、現有或新增的運動數據監測網絡環境下自動入網上傳數據。

9.手環加入群體運動采集終端的網絡，可自動與數據終端、服務器時間同步。

10.可在2.4G無線網絡環境下上傳數據，有效傳輸距離不低于70米可視范圍，同時具有雙向全雙工通信實時傳輸。

11.群體佩戴使用時，可快速實現終端與手環一對多組網通信，將無序手環排列為有序的通訊隊列，從而實現群體運動時手環與數據終端快速通訊，采集的數據實時傳輸、數據更加穩定。

12.可接收軟件后臺實時或定時推送的≥10個字符群發消息，并可在手環屏幕查看消息。

13.運動狀態下可測量心率，運動數據可1分鐘高采樣（僅限當天數據），10分鐘低采樣（當天以前數據，可緩存100天），心率數據可10s采樣（僅限體育課模式，可緩存2小時）。

14.手環入網后可自動與數據終端、服務器時間同步。支持在體育課評價系統軟件實現數據分析。

42

個

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數據采集工作站

1.續航能力≥11小時，可連續不間斷工作≥4小時，整機具有快速充電功能。

2.一體式設計，無需部署搭建，無需額外供電，開機即用。

3.設備顯示屏采用多點觸控技術（10點），運行內存≥4GB、存儲容量≥64GB。

4.可同時連接50~100個智能硬件（手環和跳繩），同時傳輸數據，互不干擾。

5.采用2.4G無線雙向通信，可實現運動監測數據上傳命令。

6.可數據收集、分析、存儲與呈現，支持移動授課、教研活動、戶外拓展訓練等場景實時監測運動狀況。

7.可實時顯示運動數據、身體指標數據，呈現分析結果和報表。

8.可通過無線網絡自動與云服務器端數據同步。

9.可將軟件平臺中學生基礎信息寫入手環中，便于綁定學生與手環。

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套

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體育課時戰術箱

1.輸入電壓：AC 22V轉DC 20±1.5V。

2.整機采用鋁鎂合金材料，配備記憶彈簧把手、密碼防鎖和靜音塑膠支腳。

3.箱體存放手環、監測平板、平板基站、電源等，設備在不需任何輔助的情況下，可快速實現搭建。

4.一體化箱體多層設計，在不拆手環表帶的情況下每層均可放置手環和對手環集中充電，手環存放數量≥50只、手環一次性集中充電≥50只，且在充電時所有手環的屏幕都具有充電的屏顯提示。

5.在不摘手環表帶的情況下，整齊排列放在箱內充電時可隨充隨取，不會損壞手環。

6.課堂上當手環發生故障時，可使用備用手環更換，所監測到的數據能夠與該學生及班級持續保持數據的連貫和完整。

7.充電模組在充電時具有充電過流保護，單一模組異常不影響其他模組正常充電；模組上單個充電卡座損壞，不影響其他卡座正常充電。

8.提供至少1個內置USB充電接口，供手環應急充電。

9.手環收發管理，戰術箱具有手環分發系統及辦法，手環在分配前可通過戰術箱與學生信息建立綁定，實現快速臨時分發。

10.為了便于手環收發管理，按箱內所有充電卡座均須具有編號，手環也應具有屏顯編號，卡座編號與手環（≥50只）編號一一對應。

11.可在體育課堂教學、教研活動、賽課和戶外拓展訓練等場景中使用；使用時通過物聯網絡，可在平板端實現動態運動數據的監測，且數據可實時存儲在設備中。

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套